Mawapres 2009

Barusan buka-buka file di laptop, dan menemukan sebuah folder berjudul: Mawapres. Mawapres adalah singkatan dari Mahasiswa Berprestasi. Ternyata saya pernah menjadi Mawapres 2009 di tingkat Fakultas dan Universitas Tanjungpura :p hehehe ^.^v

Dan ternyata *ini yang membuat saya sangat bahagia*, karya tulis yang mengantarkan saya sebagai Mawapres berjudul: 

MEMAKSIMALKAN BLOG SEBAGAI SARANA PENINGKATAN 

MOTIVASI MENULIS BAGI MAHASISWA. 

Tentang Blog! Menyenangkan sekali.

Memang di 2008-2009, saya lagi semangat-semangatnya ngeblog. Bisa dilihat sendiri, jumlah postingan saya di tahun 2008 sebanyak 131 tulisan, dan di 2009 sebanyak 113 tulisan. Walaupun tidak setiap hari menulis, tapi jumlah segitu lumayan juga kan dibanding jumlah tulisan di tahun-tahun berikutnya? Hehehe.

Meskipun tidak mendapatkan Juara 1, menjadi Juara 2 Mawapres untuk tingkat Universitas wasn't really bad at all. Waktu itu, saya mempresentasikan judul karya tulis ini dengan semangat menggelora, sampai-sampai menurut salah seorang penguji, penampilan saya mirip Mario Teguh versi wanita ahahaha :))))

Apa liatliat? :p

Akibat dari menjadi Mawapres 2009, Bapak Mahdi selaku Pembantu Dekan III FKIP Untan saya diminta untuk ke studio foto, daaaan ternyata oleh beliau foto saya di atas itu dipajang di ruang tamu kampus tercinta, FKIP Untan. Alhamdulillaah, sekarang foto saya sudah tidak dipajang lagi. Kalo ada yang naksir kan kasian :p

Nah, karena saya senang dan bahagia dengan karya tulis tentang blog itu, maka kali ini saya mau bagibagi abstraknya. *jadi inget pernah bagibagi abstract skripsi hehe*

ABSTRAK EDISI BAHASA INDONESIA

ABSTRAK

MEMAKSIMALKAN BLOG SEBAGAI SARANA PENINGKATAN MOTIVASI MENULIS BAGI MAHASISWA

Perkembangan Teknologi dan Informasi Komunikasi (TIK) di berbagai bidang sangat pesat. TIK di dunia pendidikan tidak hanya dilihat sebagai suatu keperluan, tetapi juga sebagai kesempatan. Pada bidang pendidikan bahasa Inggris, misalnya, perkembangan TIK dapat memberikan dimensi baru dalam pengembangan literasi bagi pebelajar; TIK mampu memberikan kesempatan berkreasi bagi penulis-penulis muda, khususnya memberikan akses informasi secara luas. Akses informasi inilah yang kemudian menjadi sangat penting untuk peningkatan kemampuan menulis bagi pebelajar kelak.

Untuk memulai menulis, pebelajar bisa mengawalinya dari sesuatu yang sederhana dan informal, misalnya jurnal atau diari kegiatan sehari-hari. Namun, pembelajaran menulis saat ini masih dirasakan konvensional. Pengajar cenderung meminta pebelajarnya untuk membuat suatu tulisan tanpa langkah menulis ang sederhana, misalnya dengan cara membuat kerangka tulisan, konsep map (mind mapping), brainstorming  (curah pendapat) dan langkah-langkah awal menulis lainnya. Seringkali topik yang diberikan terbatas karena bersifat ilmiah dan formal, tidak menantang eksplorasi, kehilangan unsur inovasi dan kreasi. Selama ini, umpan balik hanya didapat dari pengajar. Sementara, diyakini umpan balik yang berasal dari beragam kalangan bisa membantu meningkatkan kualitas menulis.

Salah satu cara yang bisa digunakan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan kemampuan menulis pebelajar dengan memanfaatkan TIK adalah dengan blog (jurnal online). Blog adalah sebuah jurnal online dimana pebelajar bisa menulis apapun yang menurut mereka menarik, mengeditnya, mempublikasikannya, dan bahkan membuatnya menjadi media agihan (sharing) bagi semua yang terlibat didalamnya. Menulis dengan memanfaatkan blog dapat memberikan audiens yang nyata dan potensial untuk perbaikan kualitas tulisan pebelajar. Blog memicu mahasiswa untuk berinovasi, bereksplorasi, dan berkreasi dengan lebih baik karena blog merupakan media online yang dapat diakses kapan saja dan dimana saja sehingga memberikan interaksi yang lebih dinamis, kemampuan literasi yang lebih baik, bahkan perkembangan bekerja dalam tim.

Kata kunci: blog, motivasi menulis, jurnal online

ABSTRAK EDISI BAHASA INGGRIS

MAXIMAZING BLOG AS THE MEDIA

FOR COLLEGE STUDENTS’ WRITING MOTIVATION

Today, the improvement of Information Communication and Technology (ICT) in many aspects is growing faster. It is a need as well as a chance. For example, in English Learning, the growing of ICT can contribute new dimension toward the learners’ literacy; ICT is able to give a chance for the young writers to expand their creativity. Good writing skill is very crucial things for the learners as their preparation for tomorrow.

To start writing, the learner can learn from simple and informal things, such as daily journal or diary. However, the learning for writing nowadays seems to be still conventional. The lecturers or the tutors tend to have the learner produce a direct composition without writing process. The topic given is also limited. It makes it is less interesting, less of challenge in exploring, and also lack of innovation as creativity. Even, as the time being, the lecturers or the tutors are the only corrector of the learners’ writing. It lessens the feedback and interaction in writing process.

One of the ways to improve the quality of learning and writing skill of the learners by using ICT is through blog or online journal. Blog is an online journal where the learners can write everything that gets their interest. The writing then will be edited, published, and even had it to be shared with all of internet user. It is believed that writing through blog can give real audience and is potential enough. Blog triggers college students to do the improvement, the innovation, the exploration, and good creation of the learners. Blog is easily accessed everywhere and every time so it gives more dynamic interaction, good literacy ability, even for the improvement in a team work.

Key word: blog, writing motivation, online journal.

Nah, sekian dan terima kasih. Semoga bermanfaat :D